BIENVENIDO A RESULTADOS IDÓNEOS
PRESENTACIÓN
Bienvenido al Curso de Admisión Ciclo escolar 2020-2021 para el ingreso a una función escolar, diseñado para apoyar los procesos de formación y actualización de los docentes a fin obtener una plaza por medio del Sistema para la Carrera de las Maestras y los Maestros (USCMM).
Con base en los planteamientos del USCMM, Editorial Futuro Educativo con apoyo de Guía del Docente, promueve el curso en línea con el siguiente propósito.
Contenido del Curso
Bienvenidos | |||
¿Cómo iniciar tu curso autodidáctico? | 00:00:00 | ||
Productos Cursos extracurriculares | 00:00:00 | ||
Foro | 00:00:00 | ||
Clases grabadas de los temas de la guía de estudios. EMS | 00:00:00 | ||
Calendario del Proceso de Admisión Docente 2023 | 00:00:00 | ||
Requisitos | |||
Requisitos obligatorios para poder participar | 00:00:00 | ||
Actualizaciones BONO – EMS | 00:00:00 | ||
Audiotemario EMS | 00:00:00 | ||
Factores de ponderación | |||
Curso de habilidades para la docencia en Educación Media Superior. | 00:00:00 | ||
Productos Cursos Extracurriculares EMS | 00:00:00 | ||
Elementos multifactoriales EMS | 00:00:00 | ||
Convocatoria EMS | 00:00:00 | ||
Lo que todo docente debe de conocer | |||
Módulo 1 – EMS | 00:00:00 | ||
Simulador Módulo1 | Ilimitado | ||
Módulo 2 – EMS | 00:00:00 | ||
Simulador AD Módulo2 | Ilimitado | ||
Módulo 3 – EMS | 00:00:00 | ||
Simulador AD Módulo3 | Ilimitado | ||
Módulo 4 – EMS | 00:00:00 | ||
Simulador AD Módulo4 | Ilimitado | ||
Módulo 5 – EMS | 00:00:00 | ||
Simulador AD Módulo5 | Ilimitado | ||
Simulador Nueva Escuela Mexicana v1 | Ilimitado | ||
Etapa 1. Instrumento de valoración de conocimientos del modelo educativo | |||
SIMULADOR EMS | Ilimitado | ||
Etapa 2. Instrumento de valoración de aptitudes y habilidades | |||
Material Didáctico | |||
Videos de Apoyo -EMS | 00:00:00 | ||
Instrucciones para realizar los exámenes | 00:00:00 | ||
¿Cómo vencer a las preguntas distractoras? | 00:00:00 | ||
Bibliografía Proceso de Admisión Secundaria | 00:00:00 |
Opiniones del Curso
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